理数教育／SSH

ムササビの生息分布と環境の関係を追究しSSH生徒研究発表会で奨励賞を受賞。

生物部の活動の一環として、高尾山で生息するムササビについて調査していました。そこでSSH生徒研究発表会のお話をいただき、過去の貴重なデータを生かしながらムササビが分布しているエリアと環境要因について研究。神戸で研究発表を行い、奨励賞を受賞しました。ムササビに関する調査は、先輩方の代から受け継がれてきたもので、過去十数年分に及ぶデータの蓄積があり、生徒研究発表会は過去の貴重なデータを生かす良い機会になりました。

本格的な研究に取り組んだのは初めてで、研究を通じて経験したことは何もかも刺激的でした。広域なエリアでムササビのフンや食痕を調べるなど地道な作業が多くたいへんでしたが、仮説を立てて検証するプロセスはとてもおもしろく、分析して新しい発見があったときのワクワク感や一つひとつ積み上げて形にする達成感を味わうことができました。生息する植物の種類とムササビの生息エリアに因果関係を見出せたときは心が躍りましたね。

また、発表の準備では、説明用のフリップを用意するなど様々な工夫をしました。研究発表で「分かりやすく伝えること」を追求した経験は、中附での卒業研究はもちろん、社会に出てからも生かせると思います。

多くの種類が存在するキノコの生息分布を実地調査し研究。

「都立長沼公園におけるキノコの分布調査」というテーマで、卒業研究に取り組みました。

キノコは種類がとても多い上に見た目が似ているものもあるので、種の特定に最も多くの時間を要しました。一般的に注目されるキノコは、食べられる種か毒のある種ですが、実際に調べてみて、毒はないが食べても美味しくない種が一番大きな割合を占めるのは意外な発見でした。自分の足を使い実物に触れて調べると、机上の学習では得られないたくさんの発見を経験できます。得られた調査結果から傾向や法則を見出し仮説を立てるのは、好奇心を大いに刺激される体験でした。

研究成果を発表する機会が多かったのも、ためになったと感じています。SSHの都大会、校内の発表、英語によるポスター発表などを経て、人前で話す経験を積めただけでなく、オーディエンスに興味を持ってもらうためのアクセントの付け方、発表後の質問への準備、オンラインを活用した発表などのスキルを身につけられました。

高校のうちに研究・発表のノウハウを先取りして学べるのは、中附の魅力の一つだと思います。大学で研究に取り組む際も、この経験は大きなアドバンテージになると考えています。