多彩な教育04
グローバル教育
言葉の境界と国境をまたいで、
世界で活躍する未来に備える
国際理解の基礎となる英語力はもちろん、 中附では国際交流を重視します。
一人でも多くの生徒が自然体で国際交流にチャレンジできるよう、
中学、 高校とも、 少しずつハードルを高くするプログラムを用意しています。
Project in English中学
身近なテーマを個人やグループで調べて発表します。週5時間の総合英語の授業に加え、1時間がこの「Project in English」です。アウトプットのセンスをじっくり養います。
中1
英語を英語で学ぶ授業に慣れながら、発表を行います。
中1のテーマは「学校生活について」です。
中2
テーマは「日本の地域について」。フィールドワークや移動教室で訪れる地域について英語でまとめ、プレゼンします。
中3
「日本について」をテーマに、調べた結果をプレゼンします。
英語を使ってプロジェクトに取り組む力に磨きをかけます。
国際理解教育中学
English Camp中1希望者
夏休みに校内で2日間にわたって行われる希望者対象の語学研修です。
様々なバックグラウンドを持つ、多様な国々の先生から英語のシャワーを浴びて過ごします。
最終的には参加者全員が発表をします。
TGG研修中1全員
TGG（Tokyo Global Gateway）は、最先端の体験型英語学習施設です。
この中に再現されたレストランや飛行機などの中で、英語を使って、与えられたミッションを達成するプログラムを楽しみます。
ブリティッシュヒルズ研修中2希望者
広大な敷地に中世イギリスの街並みを再現した国内の施設で、英語のみ話すスタッフのもと、アクティブ・ラーニング型のレッスンを受けます。
希望者に向けた3泊4日のプログラムです。
AES交流プログラム中3希望者
イギリスにあるAnglo European Schoolは、外国語教育に力を入れている学校。
日本語を選択科目のひとつにしています。AESでは本校生徒が授業を受けるほか、AES生徒が本校を訪れる機会もある相互交流を行います。
オーストラリア交流プログラム中3希望者
春休みの10日間、アデレードを訪れ、ホームステイしながら現地校を訪問します。
また、固有の動植物やアボリジニの歴史や文化にも触れます。
帰国後もホストファミリーと交流する生徒が増えています。
Project in English高校
与えられたテーマに基づき、生徒自らリサーチし、発表する形式を基本とした授業で、週2時間実施します。単なる英会話とは一線を画し、アウトプットの質をとことん求めます。
高1
「日本と世界のつながり」をテーマに、スピーチをしたり、ポスターを作成し、グループ発表を行います。
高2
「世界が抱える諸問題」をテーマに、貧困、差別、環境問題などを幅広く調査し、討論やプレゼンを行います。
高3
卒業論文における自身の課題を英語で発表します。グローバルな視点で問題を解決する力を育成します。
英会話講座
高校で日常会話を習得する
ネイティブの教員たちが週3回程度、放課後に英会話講座（初級・中級・上級）を開講しています。受講料は無料。
教養総合Ⅱで訪れる国について英語で学ぶなど、ほかの授業との連携も進めています。
国際理解教育高校
英国短期語学研修高校希望者
夏休みの3週間、イギリス南部のボーンマスでホームステイをしながら語学学校に通い英語を学びます。希望者対象です。
近郊の都市を訪れるなどのアクティビティも行われます。
ターム留学高1・高2希望者
本校の3学期にあたる1月から3月下旬までの約3か月間、ニュージーランドでホームステイをしながら、現地の高校に通い、現地校の生徒と授業を受けます。
最初に英語の集中レッスンを受けるため、スムーズに学校生活に溶け込めます。
台湾の学校との交流中3・高校希望者
冬休みに3泊4日で実施します。姉妹校である海山高級中学を訪問して授業に参加、生徒と市内を散策します。
現地では小籠包作りに挑戦してみたり、故宮博物院や台湾総督府なども見学します。
なお、同校の生徒も2年に1度、中附に来校します。
単位認定留学高校希望者
単位認定留学とは、国外の教育機関で1年間に取得した単位を、本校で修得した単位とみなす制度です。留年せずに3年間で高校を卒業できるメリットがあります。
この制度を活用して各国に留学する中附生も増えてきました。
ベトナムの学校との交流高校希望者
本校は、ハノイのベトナム人向けインターナショナルスクール「日本国際学校」と交流協定を結んでいます。生徒たちがお互いの学校を訪問し、親睦を深めます。
Message
イギリスを訪れ、自分の将来を見つめ直した。
AES交流プログラムで訪れたイギリスでは、日本語を使わない同年代の子たちと初めて交流し、仲良くなることができて、とても貴重な時間でした。
また、現地で働く方のお話を聞く機会があり、グローバルな環境問題について見つめ直すきっかけとなりました。このプログラムを通じて、将来の自分にとっての選択肢が一段と広がったように感じます。英語力をもっと高めたいと強く思うようにもなりました。高校と大学では、これまで以上に積極的に英語を使っていきたいです。
