教養総合Ⅰ　調査をはじめよう

　9月25日（水）5時間目、第13回目は「調査計画を完成させよう」という授業。

　先週の研究倫理に続き、調査を進めていくうえで注意すべきこととして、研究不正について学びました。実験・調査をしていくなかで、都合が悪いデータを「改ざん」したり、ありもしない結果を「捏造」することは決してあってはなりません。他の研究者の文章を「盗用」するのではなく、出典を明らかにした上で「引用」し、自分の考えと他者の考えとをしっかりと区別することが重要なのです。

　これまで作成してきた調査計画書を提出し、それぞれの調査を開始していきます。トレーニングルームや実験室など、教室を離れ自分の調査に必要な場所に移動する生徒も見られました。適宜、担当の教員に調査の進め方について質問をしながら、一人ひとりが自分の調査に向き合っていきます。来週も調査を続行し、10月末の調査結果発表に向けて準備していきます。

本授業のテキストは、『課題研究メソッド 2nd Edition』（岡本直也 著．啓林館．2021）を使用しており、ワークシートもこれを元に作成しています。